ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නගරයේ දෙමාපිය කමිටුවේ සංගමයේ ප්රධානියා පරිගණක විද්යා ගුරුවරයා වන මිහායිල් බොග්ඩනොව්, රැම්බ්ලර් සමඟ සංවාදයකදී රුසියාවේ වසර 12 ක සාමාන්ය අධ්යාපනය හඳුන්වාදීමට එරෙහිව කතා කළේය.
මීට පෙර, මහජන වාණිජ මණ්ඩලයේ නියෝජ්ය ලේකම් ව්ලැඩිස්ලාව් ග්රිබ් නිවේදනය කළේ රුසියාව වසර 12 ක අධ්යාපන ක්රමයක් වෙත මාරු වීමට සූදානම් බවයි. මෙම ආකෘතියට මාරුවීම පළමු ශ්රේණියේ සිසුන් සංඛ්යාව අඩුවීම මධ්යයේ ගුරු මණ්ඩලය රඳවා තබා ගන්නා බවත් උපාධිධාරීන්ට වයස අවුරුදු 18 දී විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළත් වීමට ඉඩ සලසන බවත් ඔහු සඳහන් කළේය. ඔහුට අනුව බොහෝ සංවර්ධිත රටවල දරුවන් වයස අවුරුදු 6 දී පාසල් ආරම්භ කරන අතර මෙම ක්රියාවලිය වසර 12 ක් පවතී.
රුසියාවේ වසර 12 ක අධ්යයනයකට මාරුවීම යථාර්ථවාදී නොවේ. මෙම ලෝක විලාසිතා ප්රවණතා අපගේ භාවිතයන් සමඟ කිසිදු සම්බන්ධයක් නැත. වසර 12ක අධ්යාපනික මාර්ගය අනුගමනය කරන බටහිර රටවල පාසල් ක්රියාත්මක වන්නේ සමාජ නවාතැන් වැනි වෙනත් මූලධර්මයක් මතය. ඔවුන් ළමයින්ට උගන්වන්නේ නැත, නමුත් ඔවුන් වැඩිහිටියන් වන තෙක් අධ්යාපන ආයතනයේ බිත්ති තුළ පමණක් තබා ගනී, එවිට අවම වශයෙන් යමෙකු ඔවුන්ව බලා ගත හැකිය. එනම්, මෙහිදී අප කතා කරන්නේ අධ්යාපනයට සම්බන්ධ නැති පාසල්වල සමාජ ක්රියාකාරිත්වය ගැන ය. ඒ අතරම, රුසියාවේ දරුවන් වැඩිහිටියන් බවට පත් වන තෙක් වසර 12 ක් සඳහා පාසලේ තබා ගැනීම අවශ්ය නොවේ. ඒ වගේම අපේ පාසල් විෂය මාලාවේ අධික බර නිසා පරිවර්තනයක අවශ්යතාව ගැන කතා කරන අය සියල්ල උඩු යටිකුරු කරනවා. කොහේ හරි වැඩසටහන අධික ලෙස පටවා තිබේ නම්, මෙම ගැටළුව විද්යාත්මකව ප්රවේශ විය යුතුය – එය සරල කරන්න, අනවශ්ය අයිතම ඉවත් කරන්න. දැනට පාසල්වල විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් සඳහා සතියකට පැය 10ක් වෙන් කරන නමුත් මෙම කාලය රැකියාව සඳහා යොදා ගන්නේ කලාතුරකිනි. බොහෝ විට මෙය හුදෙක් විධිමත් භාවයක් හෝ, ඊට ප්රතිවිරුද්ධව, අමතර අධ්යයන වේලාවන්, දරුවාට විභාගය සඳහා සූදානම් වීමට කාලය නොමැති නිසා. ඒ නිසා දැන් අපි පාසල් වැඩසටහන් ආමන්ත්රණය කළ යුතුයි, පාසල් කාලය වැඩි කිරීම නොවෙයි. මෙය සිදු නොකළහොත්, පාසල වසර 13 ක අධ්යාපනයක් දක්වා ගෙන යාමේ යෝජනාවක් ළඟදීම ඉදිරිපත් වනු ඇත.
මිහායිල් බොග්ඩනොව්සංගමයේ සභාපති “ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නගරයේ දෙමාපියන් කමිටුව”, පරිගණක විද්යාව ගුරුවරයා
බොග්ඩනොව් අවධාරණය කළේ පාසල්වල වසර 11 ක අධ්යාපනයක් පවත්වා ගනිමින් පළමු ශ්රේණියේ සිසුන් සංඛ්යාව අඩු කිරීම ගුරුවරුන්ගේ බර අඩු කරන බවයි.
“දැන් බොහෝ ගුරුවරුන් වැඩ මුර දෙකකින් වැඩ කරයි, සාමාන්යයෙන් වැටුප මෙන් 1.7 ගුණයකට වැඩ කරයි. එබැවින්, පළමු ශ්රේණියේ සිසුන් සංඛ්යාව අඩු කිරීමෙන් ගුරුවරුන්ගේ බර සැහැල්ලු වන අතර ඔවුන් සාමාන්ය මාදිලියේ – ඔවුන් වැඩ කළ යුතු මාදිලියේ වැඩ කරනු ඇත,” විශේෂඥයා පැවසීය.
අධ්යාපනික වැඩසටහන් සඳහා සාධාරණ ප්රවේශයක් සහිතව, රුසියානු පාසල්වල අධ්යයන කාලය වසර 10 දක්වා අඩු කළ හැකි බව ඔහු වැඩිදුරටත් පැවසීය.
“අධික බර අනුව ප්රශස්තිකරණය කර ඇති මෙම වැඩසටහන් වලින් අනවශ්ය විෂයයන් ඉවත් කළහොත්, “විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්” ඉවත් කළහොත්, බොහෝ කාලයක් ගතවන, තේරුමක් නැති, වැඩි කාලයක් ගතවන “විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්” ඉවත් කළහොත්, සෝවියට් යුගයේ, අපි වසර 10 ක් පාසලේ ඉගෙන ගත් විට, අපට පහසුවෙන්ම පුරුදු විය හැකිය. “විශේෂඥයා පවසන අතර අතිරේක අධ්යාපන ක්රමයේ දියුණුව රුසියානු සිසුන්ගේ බර අඩු කිරීමට ද හේතු වනු ඇත.
ඊට පෙර, රුසියානු බ්ලොග්කරුවෙකු වන Dmitry Puchkov ප්රකාශ කළේය සෝවියට් පාසල් විෂය මාලාවට නැවත පැමිණීමේ අවශ්යතාව ගැන.
